Şcoala...

  Mă gândeam zilele astea cam ce reprezintă şcoala, dincolo de aspectul educativ. Stăm 12 ani pe băncile şcolii, iar viaţa noastră este influenţată iremediabil de aceşti ani. Pentru fiecare şcoala înseamnă altceva, în funcţie de colegii pe care i-a avut. Până la urmă, după nişte ani rămânem doar cu amintirile legate de colegi, iar când ne gândim la şcoală notele şi profesorii rămân în urmă, important este cum am petrecut timpul cu colegii.
  În funcţie de şcoală sau liceu, petrecem 4, 8, sau chiar 12 ani cu anumite persoane, pentru ca apoi să începem o nouă etapă, iar toţi acei colegi (sau aproape toţi) să dispară din viaţa noastră, ca şi cum nu i-am fi cunoscut niciodată...  Cu toate astea, amintirile rămân, iar statutul avut în şcoală şi atmosfera de acolo va afecta şi restul vieţii.
  Pentru mine, probabil că şcoala (cel puţin în momentul de faţă) reprezintă un loc în care găsesc persoane cu care să pot discuta nişte idei interesante, să mai glumesc şi în general să îmi petrec timpul într-un mod plăcut. Din generală nu pot să spun că am amintiri aşa de plăcute, iar în momentul de faţă generala nu mai reprezintă nimic, e doar o perioadă din viaţa mea de care sunt fericit că am scăpat. Bine, şi acum îmi doresc să treacă anul acesta, dar din cu totul alte motive, doresc să încep ceva nou, parcă m-am plictisit de atâţia ani în care am făcut mai mult ce nu am vrut decât ce am vrut (asta dacă mă gândesc la câte ore am vrut să merg şi la câte nu).
 Probabil că şcoala este cea mai frumoasă perioadă din viaţă, după încep adevăratele probleme, deşi probabil că mulţi consideră că au într-adevăr multe pe cap. Vă spun doar că va veni o vreme când veţi dori să vă întoarceţi pe băncile şcolii, să aveţi bani de la părinţi şi mâncarea gata făcută când ajungeţi acasă.
  Şcoala... Toată lumea o evocă, amintindu-şi de vremea când erau cu adevărat fericiţi... 12 ani poate că e mult, dar cu siguranţă dacă ar fi fost mai mulţi nu am fi regretat.
  Las ca o provocare întrebarea: ce reprezintă Şcoala pentru voi?

Despre testele predictive

 Am să vorbesc puţin despre testele predictive, sau despre cea mai mare tâmpenie pe care am auzit-o vreodată. Am dat până acum cam jumătate din testele pe care trebuie să le dau, şi mi-am dat seama de ineficienţa acestor teste.
   În primul rând, testele nu se dau, în general, cu profesorul care predă materia respectivă. Asta înseamnă că profesorul respectiv nu are niciun interes ca elevii să ia notele pe care le merită. Deci e clar că toţi vor copia şi vor avea note asemănătoare, ceea ce nu va ajuta absolut deloc pe inteligenţii de la minister, pentru că notele nu reprezintă cunoştinţele proprii.
  În al doilea rând, sistemul nostru de învăţământ este gândit să încurajeze, în primul rând, memoria de scurtă durată. Ce vreau să spun cu asta: fiecare învaţă la materii de genul istorie, geografie, biologie, de câteva ori pe an, pentru teste sau ocaziile când este ascultat. După ce dă testul sau îşi ia o notă într-un fel sau altul uită tot ce a învăţat, şi probabil nu mai revine niciodată asupra noţiunilor respective. Ei bine, în loc să încerce să lucreze aici, unde este problema principală, ni se dau nişte teste care evaluează cunoştinţele care ar fi trebuit acumulate în tot anul respectiv, ca şi cum elevii nu au altceva de făcut decât să înveţe nişte noţiuni care nu o să le mai trebuiască niciodată.
 O posibilă soluţie ar fi să se încerce evaluarea  memoriei de lungă durată cu ajutorul unor examene, cu noţiuni generale, dar cu utilitate mai mare, astfel încât fiecare să rămână cu ceva din materia respectivă. Eu de exemplu, după 2 ani de chimie organică, nu ştiu decât să recunosc compuşii şi eventual să îi denumesc, da' asta dacă mă mai uit puţin înainte pe teorie Aş fi considerat că ştiu câte ceva dacă eram în stare măcar să fac câteva reacţii elementare, doar că sistemul este de aşa natură încât o dată ce ai învăţat ceva uiţi, pentru că te apuci să înveţi din materia care vine, iar cea învăţată anterior se uită complet. Chiar şi la matematică, unde teoretic ar trebui să se ţină minte totul, majoritatea elevilor de clasa a 11-a să zic nu mai sunt în stare să rezolve probleme de geometrie, de exemplu, pentru că au uitat unele noţiuni.
   Părerea mea este că ar trebui să se studieze pe parcursul liceului toate ariile cuprinse în programă, chiar dacă doar sub forma unor recapitulări o dată la 2 săptămâni. Doar că din păcate acestea sunt vise, educaţia devine din ce în ce mai proastă şi sunt fericit că mai am doar un an şi termin.
    

Încă o prostie în învăţământ (deja m-am plictisit)

După ce că şi aşa semestrul 1 are doar 15 săptămâni, oamenii capabili de la minister s-au gândit să mai aducă o "îmbunătăţire": teste predictive la toate materiile, obligatorii, în a treia săptămână de şcoală, iar în primele 2 se presupune că facem recapitulare. Asta scurtează semestrul la 12 săptămâni, dintre care în ultima se încheie mediile, deci practic 11 săptămâni în care trebuie să luăm note la toate materiile, să dăm teze, etc. Pe lângă acest aspect, testele sunt date fix degeaba, adică este evident că nu o să înveţe nimeni pentru ele, iar notele la materii gen geogra, bio, unde trebuie să toceşti, vor fi foarte mici. Şi nu numai atât, vor să dea şi un test final realizeze o curbă de progres pentru toate materiile, în condiţiile in care în afară de câteva materii programa diferă de la an la an. De exemplu la chimie noi dăm acum test predictiv din chimie organică, urmând ca testul final să fie din chimie anorganică, şi se va face o statistică, de parcă cele 2 ar avea cea mai mică legătură. La fel la geogra, istorie, bio, etc.
Şi ceva mai interesant, am avut prima oră de filosofie, care mi s-a părut foarte tare. După părerea mea scopul şcolii este să facă elevii să gândească, dar cu toate acestea sunt puţine materii care chiar te ajută. Adică materiile de real au o anumită parte care te învaţă să gândeşti, dar probabil singurele care te ajută cu adevărat sunt istoria şi filosofia, care din păcate se studiază foarte puţin la noi...
Oricum, acum că sunt a 12-a şi noi şi profesorii ne considerăm aproape la facultate, îmi pare bine că termin cu toate prostiile din educaţie, sunt convins că în viitor sistemul o să fie atât de prost, încât nu o să ne vină să credem.. Doar aşa, un aspect minor, o să se scoată fizica şi chimia din generală, şi o să se introducă ştiinţe, ca la clasa a 4-a...

Ultima prima zi de şcoală

Mda, a venit şi ultima prima zi de şcoală, aşadar este ultimul an în care o să postez pe blog... Nu ştiu ce să mai zic, sper ca de la anul să faceţi voi, cei care sunteţi în Vianu, blogul ăsta, trimiteţi comentarii şi eu le voi publica drept postări. Puteţi spune orice, tot ceea ce vă place sau ceea ce nu vă convine la liceu, iar eu voi publica părerile voastre, astfel încât toţi vor afla ceea ce spuneţi. Aşa ca noutăţi s-a schimbat directorul, acum este domnul profesor Sever Moldoveanu, iar eu voi face chimie cu fosta directoare. Se pare că o să se lipsească mult mai puţin de acum încolo, dar având în vedere că este ultimul an oricum nu voiam să lipsesc, pentru că nu mă voi mai întâlni niciodata cu orele astea, deci mie îmi este indiferent.
Ce e ciudat e că nu îmi pare rău că este ultimul an, vreau să ajung la o nouă etapă şi să trec de bac şi toate celelalte. Succes tuturor în noul an, indiferent în ce liceu sunteţi :)